Parlem de biblioteques escolars i Lectura Fàcil

Les biblioteques escolars són uns espais fonamentals
per a l’aprenentatge i la igualtat d’oportunitats educatives;
i la Lectura Fàcil en té un paper molt important.
Treballar amb els llibres LF permet fer més accessible
la literatura a tot l’alumnat, especialment als qui tenen dificultats
lectores o de comprensió.

La Júlia Baena, bibliotecària de l’Institut Menéndez i Pelayo
de Sarrià, apunta que les biblioteques escolars van molt més enllà
del préstec de llibres. "Treballem en dues línies:
per una banda, fomentem i promocionem la lectura,
i per l’altra banda, alfabetitzem els usuaris. Hi ha evidència científica
que demostra el gran impacte positiu d’una biblioteca escolar
en l’aprenentatge dels alumnes. Milloren el rendiment acadèmic,
es garanteix l’equitat educativa i es redueix la bretxa
entre diferents nivells i contextos socials de l’alumnat".

Els llibres LF beneficien alumnes amb necessitats
i objectius diversos:

• Estudiants nouvinguts que encara no tenen prou domini del vocabulari
  per abordar novel·les juvenils més llargues.
• Estudiants amb dificultats lectores, ja sigui per discapacitats
  intel·lectuals, cognitives o altres necessitats especials.
• Estudiants de primer d’ESO que volen endinsar-se al món dels clàssics,
  però encara no tenen l'habilitat lectora per llegir l’original.

Des de l’institut, es fomenta que l’alumnat amb dificultats
no faci front a la lectura en solitari. “A no ser que ells ho decideixin,
sempre apostem per l’acompanyament” explica la Júlia.

Podeu veure l’entrevista completa en aquest vídeo.
També hi ha recomanacions de clàssics adaptats,
lectures en format còmic, històries que ens han acompanyat
des de la infància i recull de contes curts.

Publicat el 22 de novembre de 2024